Année : 2016
N°121 – Ignorance et changement
« L’ignorance toujours mène à la servitude. » – Condorcet (1743 – 1794). Et donc seule l’éducation mène à la liberté et à la démocratie.
Comment peut-on croire que le changement politique peut se produire sans une éducation qui prépare les esprits à en prendre conscience et à agir ?
N°120 – Niveaux de conscience de la part du jeune
Face à la pression sociale, quatre niveaux de conscience de la part du jeune. Il vit comme il peut. Il sait et s’adapte. Il s’adapte et agit. Il agit et change.
La majorité de nos jeunes ne dépasse pas le deuxième niveau.
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N°119 – Nos jeunes surprennent
En visite à nos locaux, une haute personnalité étrangère écoute nos jeunes s’exprimer. Il se tourne vers moi : « Mais où les avez-vous trouvés ? »
N°118 – Constat douloureux
Signer un accord avec Seattle University.
Recevoir la visite de personnalités importantes, dont l’ambassadeur américain.
N°117 – Un suicide pour le sursaut
Un étudiant d’une école d’ingénieurs s’est suicidé. Il fait partie des victimes d’un système éducatif défaillant.
N°116 – Les compétences humaines
Depuis tous les temps, les métiers évoluent, apparaissent, disparaissent, se transforment et requièrent des compétences appropriées.
N°115 – AGORA #5 : les trois axes de notre mission
Une autre saison se termine avec ce numéro spécial de notre Lettre consacré à la 5ème édition de AGORA.
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N°114 – Fondateur de la Sorbonne
« Vivre en bonne société, collégialement, moralement et studieusement ». C’est, avec le langage d’aujourd’hui, la mission que s’était fixé le fondateur de la Sorbonne au 13ème siècle.
N°113 – Ibn Khaldoun
« Se contenter de suivre les traditions ne veut pas dire que les anciens sont vivants, mais que les vivants sont moribonds. » Ibn Khaldoun. Nous oublions parfois de nous ressourcer auprès de nos références les plus proches. Cette citation invite à l’éveil, au changement. Nous en avons grand besoin.
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