N°355 – Ignorer son propre intérêt

Un jour du temps des années de plomb au Maroc, la mère d’un prisonnier politique rencontre une personne pauvre et défavorisée qui lui dit : « Mais pourquoi donc votre fils se mêle-t-il de politique ? Il ne lui manque rien pour vivre confortablement. »

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N°309 : Transmetteurs involontaires d’ignorance

C’est l’histoire d’une jeune femme devenue transmetteuse involontaire de l’ignorance.
Khadija a 26 ans. Elle a une licence en géographie. Elle passe un concours et devient enseignante de français dans une école publique. Elle s’aperçoit de son très faible niveau en français.

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N°303 – Tech, haine et ignorance

Il n’y a pas longtemps, pour taper un texte, il fallait une machine dactylo ; pour prendre une photo, il fallait un appareil ; pour écouter les infos ou la musique, il fallait une radio ; pour expliquer un mot, il fallait un dictionnaire ; pour se procurer un livre, il fallait aller dans une librairie ; pour passer un coup de fil, il fallait trouver un téléphone …

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N°293 – NAJTAZ en 4 mois

Dès le 16 mars nous avons pris la décision de profiter du temps que libérait la période difficile qui s’annonçait.

Pour cette traversée qui a duré 14 semaines, 150 jeunes ont été accompagnés selon une méthodologie et avec des réalisations qui seront explicitées dans cette édition spéciale.

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N°221 – Arendt, le vide et le mal

Hannah Arendt : « C’est dans le vide de la pensée que s’inscrit le mal. »
Nous avons beaucoup entendu et lu ces derniers jours des affirmations du type : « Non, ceci est étranger à nos valeurs et traditions marocaines, ceci n’a rien à voir avec notre religion. »

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N°138 – Info / Intox

L’ignorance a toujours été cultivée par la censure et l’absence d’information.
De nos jours elle est surtout entretenue par le flot d’informations et la démultiplication des officines qui instillent l’intox.

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N°126 – Faisons quelque chose !

La mondialsation approfondit les divisions et accélère les exclusions.
Les réseaux sociaux disséminent rapidement l’ignorance et les peurs.
Les élites se renferment. Les peuples sont perdus.
Plus grave encore : le système éducatif, qui nourrit tous les autres systèmes, n’est plus adapté à ce nouveau monde!
Faisons quelque chose !

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N°121 – Ignorance et changement

« L’ignorance toujours mène à la servitude. » – Condorcet (1743 – 1794). Et donc seule l’éducation mène à la liberté et à la démocratie.
Comment peut-on croire que le changement politique peut se produire sans une éducation qui prépare les esprits à en prendre conscience et à agir ?

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