Le rapport du Conseil Supérieur de l’Éducation constate une nouvelle fois que le système éducatif ne favorise pas « le développement de l’esprit critique et du comportement civique. »
Continuer la lecture N°149 – Éducation : Notre alternativeCatégorie : Idée de la semaine
N°148 – Religion et Éducation
Depuis toujours, partout, la religion a servi et supervisé l’éducation et d’autres domaines del société.
N°147 – Revivification de la culture de l’initiative, du partage et de la créativité
La deuxième moitié de ce mois d’avril est bien remplie à Connect Institute.
Au programme : une journée avec les mordus TECH et leurs projets le 15, une compétition entre conteurs d’histoires le 22 et un concert de Jazz avec Malika Zarra le 28.
N°146 – Tiq f Nefsek avec Farida Benlyazid
En deux semaines, nos jeunes participants ont pu organiser professionnellement un Concert de musique avec Driss El Maloumi, ils ont écrit et réalisé un documentaire sous la direction de Farida Benlyazid, ils ont pu échanger avec une vingtaine de jeunes des plus grandes universités américaines…
Continuer la lecture N°146 – Tiq f Nefsek avec Farida BenlyazidN°145 – Renoncer à la victoire par peur de l’échec
« Renoncer à la victoire par peur de l’échec. » Une phrase rencontrée dans un roman de Romain Gary.
Elle résume parfaitement l’esprit dans lequel ont été forgés les comportements de bon nombre de nos jeunes.
N°144 – Mohamed Abduh et l’instruction
Juste avant sa mort en 1905, le grand Cheikh égyptien Mohamed Abduh écrivait que l’instruction en Égypte avait pour résultat « qu’on avait des juges et des avocats, des médecins et des ingénieurs plus ou moins capables d’exercer leurs professions ;
Continuer la lecture N°144 – Mohamed Abduh et l’instructionN°143 – Les acteurs de la société civile
Le 11 mars, un message royal souhaitait que ‘’les acteurs de la société civile remplissent le rôle qui leur incombe à l’égard des jeunes :
Continuer la lecture N°143 – Les acteurs de la société civileN°142 – Rapports : lire, comprendre et réagir
Il y a de cela quelques décennies, aucun rapport critique ne provenait des institutions officielles. La jeunesse s’emparait de toute information ou étude disponibles pour protester et revendiquer.
Continuer la lecture N°142 – Rapports : lire, comprendre et réagirN°141 – « Marcher, une philosophie »
« Marcher, une philosophie. » C’est le titre d’un livre publié par le philosophe Frédéric Gros.
Il y est question de rapport entre le corps et l’espace. De la beauté de la nature qui
N°140 – AGORA #6 : construisons ensemble
Pour les 16 éditions de ciMAG, 42 jeunes ont contribué avec au moins un article à la rédaction de ce magazine mensuel.
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