Les gens et les mots

Vous avez beau chercher dans les dictionnaires vous ne trouverez pas de mot pour définir certaines catégories de gens.
Par exemple, aucune trace d’un qualificatif des gens qui se curent constamment le nez. Ni les individus qui ne se brossent pas les dents. Ni les personnes qui se marient et divorcent plusieurs fois dans leur vie.

Continuer la lecture Les gens et les mots

N°447 – De tout temps

Un groupe d’étudiants et de parents avait intenté une action en justice contre leur Etat, l’accusant de ne pas garantir un accès adéquat à la littératie dans ses écoles. Finalement un accord a été trouvé entre les deux parties. L’État a accepté de verser plusieurs millions de dollars pour aider des écoles élémentaires peu performantes à réviser leurs programmes de lecture.
Cela s’est passé il y a quelques années dans l’État de Californie.

Continuer la lecture N°447 – De tout temps

N°424 – Tous lecteurs en 2026

Le classement mondial PIRLS vient d’être publié. Il mesure les compétences de lecture dans les écoles d’un certain nombre de pays.

Le Maroc est classé 56 sur 57. Une situation très grave qui compromet sérieusement notre avenir.
Le ministère de l’éducation a rapidement réagi. Il s’engage à équiper d’ici 2026 toutes les écoles du Maroc de bibliothèques avec des livres de qualité, afin de « développer le goût des élèves pour la lecture ».

Continuer la lecture N°424 – Tous lecteurs en 2026

N°405 – Pour maîtriser le GPT-3, il faut savoir lire et écrire

Depuis la création de Connect Institute et de ses filiales, nous n’avons cessé de promouvoir l’apprentissage des compétences fondamentales et prioritaires pour nos jeunes.
Nos objectifs restent constants : tout faire pour que nos jeunes sachent LIRE, ÉCRIRE, DÉBATTRE.
Parfois, nous semblons répéter un discours totalement démodé. Nous apparaissons comme des personnes insuffisamment modernes.

Continuer la lecture N°405 – Pour maîtriser le GPT-3, il faut savoir lire et écrire

N°404 – 2023

Une réunion ? Pas besoin. Pas le temps. Ce directeur s’active dans les couloirs du beau siège de cette grande entreprise.
Les délais sont courts. Il lui faut trouver des cadres supérieurs volontaires et qualifiés pour contribuer à l’Opération.
Il n’aura pas de mal, en principe. Du temps libre et utilement employé pour ces collaborateurs et une réduction d’impôts pour l’entreprise, ce sont-là des avantages qui ne se refusent pas.
Il jette un œil sur les notifications de son smartphone. Les demandes affluent et les confirmations se multiplient.

Continuer la lecture N°404 – 2023

N°393 – Nourrir son esprit d’abord !

Derrière son comptoir, l’agent examine mes documents. Il lève les yeux et m’observe.
Puis il s’adresse à moi. « Je vous ai vu à la télé. Je saisis parfaitement votre message aux jeunes. 
J’ai été content de trouver le travail où je suis. Mais aujourd’hui j’aurais aimé être plus cultivé et avoir l’habitude de la lecture. C’est ce qui me manque.

Continuer la lecture N°393 – Nourrir son esprit d’abord !

Histoire de clés

Pour connaître quelques pans de l’histoire de ce pays, il vous faut vous armer de patience.
Patience dans la lecture, l’apprentissage, les séminaires, bien entendu.
Patience à la recherche de manuscrits, des lieux, des ouvrages qui peuvent être des clés importantes pour apprendre et découvrir.
Mais ce n’est pas de cela qu’il s’agit. Il s’agit de patience à la recherche de véritables clés. Des clés que l’on tourne dans des serrures pour ouvrir des portes.
Et donc patience à la recherche des détenteurs de ces clés.
Ces personnes acquièrent un statut à part. Elles se sentent importantes de par leur pouvoir de fermer et d’ouvrir des portes.
Ces potentats vous font douter de votre engagement, éliment votre motivation.

Continuer la lecture Histoire de clés

Feuilles d’hiver (15, 16 et 17)

15. Une de mes plus belles découvertes de cet hiver a été cet écrivain irlandais qui répond au nom de Colum McCann et qui m’a séduit. Par son livre publié récemment intitulé Apeirogon, mais pas seulement. 
Commençons par le livre. Un livre sous forme de mille et un fragments pour raconter l’histoire de deux pères de jeunes filles victimes d’attentats commis respectivement par les israéliens et les palestiniens. Au-delà de l’histoire vraie qui est racontée dans le détail, l’auteur nous promène dans divers univers et nous fait vivre auprès de divers personnages. J’en choisis un parmi plusieurs, Rumi, le poète persan dont il rappelle cette citation : « Hier j’étais intelligent, et je voulais changer le monde. Aujourd’hui je suis sage, et j’ai commencé à me changer moi-même.»

Continuer la lecture Feuilles d’hiver (15, 16 et 17)

Feuilles d’hiver (3, 4 et 5)

3. Et voici l’hiver. Dans le jardin de notre institut, la vigne et le grenadier sont dénudés. Les palmiers offrent aux oiseaux leur ration quotidienne de dattes. Nos deux arganiers s’accrochent.

Mais est-ce vraiment un hiver ? Cette saison du repli, de transition entre deux années, en temps de dérèglement climatique, que devient-elle ?
Où est passée la pluie ? Les rues lavées, l’air purifié, les visages rassérénés, les parapluies déployés ? A chaque fois que je visite l’Europe en hiver, je me dis que, peut-être, si nous avions des hivers comme les leurs nous aurions des rues plus propres. Les voitures auraient besoin de passer moins souvent au lavage. Il y aurait peut-être moins de garages qui se transforment à tous les coins de rues en lieux de lavage des voitures. Ces garages serviraient peut-être à autre chose de plus utile aux gens.

Continuer la lecture Feuilles d’hiver (3, 4 et 5)