N°379 – De la rage à l’espoir

Aziza est originaire du Souss. Son père est épicier, sa mère femme au foyer.
Elle est bac+4. Elle a 24 ans.
Elle a postulé pour un travail. En sortant de l’entretien, elle a été subitement submergée par un sentiment de rage, de frustration, de désespoir. Elle s’est rendue compte qu’elle ne savait pas répondre aux questions qui lui ont été posées.

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N°238 – Langues

Dis-moi quelle langue tu parles et avec quelle aisance et je te dirai ton rang social.
Au Maroc, le clivage est patent entre, d’un côté, ceux qui ne parlent que Darija et que le système éducatif a rendus impuissants face aux langues étrangères.

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N°192 – Mohamed Khair-Eddine

Après avoir lu, en groupes, des romans de Fouad Laroui et Driss Chraibi, les jeunes du programme MOMKIN ont commencé la lecture de « Légende et vie d’Agoun’chich » de Mohamed Khair Eddine.

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N°173 – MOMKIN : Bilan des 4 premières semaines

En quatre semaines, les participants au programme MOMKIN disent avoir commencé à changer de comportement, d’habitudes et de façon de penser.

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N°168 – Le défi du décalage

Comment convaincre nos jeunes issus du système éducatif actuel que la lecture, l’écriture, la maîtrise des langues, le débat, la curiosité intellectuelle, la culture générale, l’autonomie, sont des atouts qu’il faut chercher à acquérir sans relâche ?

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