Garder une distance entre soi et une information, une image, un film,….
Savoir comparer, discerner, diversifier les sources, les références.
Continuer la lecture N°87 – L’informationÉtiquette : Connect Institute
N°86 – 2015 se termine, 2016 arrive
2015 se termine. 2016 arrive.
En plus de EMY et ses 60 participants, au moins 5 autres conventions signées entre Connect Institute et divers partenaires pour accompagner plus de 50 jeunes de notre région dans diverses activités. Et surtout pour libérer la créativité.
Continuer la lecture N°86 – 2015 se termine, 2016 arriveN°85 – Le chemin alternatif
Dans le cerveau humain, quand un chemin ne fonctionne pas, un chemin alternatif est créé pour assurer la fonction et atteindre l’objectif sollicités.
Connect Institute essaie de suivre cet exemple.
N°84 – Talents et énergie
Découvertes. Chaque jour. À chaque activité. Des talents, de l’énergie, habitent au fin fond de nos jeunes. Nous déployons tous les efforts pour les faire sortir. Nous y arriverons.
N°83 – En trois semaines
En trois semaines. Audience cumulée dépassant 500 personnes. Dialogue avec personnalités reconnues, projection de documentaire, mini-concert de musique, présentation de projets d’entreprises, compétition de stroytelling. C’est possible ! On peut même faire mieux !
N°80 – Des espaces de vie
Grâce à nos membres, aux généreux donateurs, aux amis, aux contributions des participants, presque une centaine de jeunes fait maintenant partie de nos programmes EMY et SUCCESS.
N°79 – Compétences humaines
Il est naturel que parents, enfants et jeunes étudiants, cherchent à s’assurer les meilleures chances pour l’avenir. C’est ainsi que nous sommes passés du système éducatif seulement public à un système mixte public-privé, puis depuis quelques années au dopage par des cours de soutien visant l’obtention des meilleures notes dans les matières dites fondamentales.
Continuer la lecture N°79 – Compétences humainesN°78 – L’intelligence
L’intelligence des apprenants est conditionnée par l’avis qu’ils sont amenés à avoir sur eux-mêmes. Mme Dweck, Professeur à l’université de Stanford, en a fait l’expérience avec des jeunes étudiants sur huit semaines.
Continuer la lecture N°78 – L’intelligenceN°77 – Il n’y a pas de croissance sans réforme de l’éducation
La plus haute autorité de la Banque du Maroc a parlé : tout le monde est obsédé par le développement en restant indifférent à l’éducation,…, il n’y a pas de croissance sans réforme de l’éducation. Tout est dit.
Continuer la lecture N°77 – Il n’y a pas de croissance sans réforme de l’éducationN°76 – Diplômes et compétences
Le conflit de générations a toujours existé. Chaque génération estime – et dispose d’arguments – pour justifier que leurs temps sont plus durs qu’ils ne l’ont été pour les précédentes.
Continuer la lecture N°76 – Diplômes et compétences