Vous avez des idées ?
Vous avez les ressources pour les réaliser ?
Vous avez la volonté de commencer ?
N°415 – Une bataille déjà perdue ?
Samira Blami est une jeune fille marocaine, originaire de Safi, qui poursuit des études littéraires en France.
Elle a commencé au Maroc puis elle a eu une opportunité de partir. Elle ne l’a pas ratée.
N°414 – Une autre explication
Lorsque nous faisons face à une difficulté ou à une résistance, nous avons tendance à trouver une explication qui nous convient et qui nous dédouane de toute responsabilité.
Continuer la lecture N°414 – Une autre explicationN°413 – Construire les rêves
En 1937, au Collège Moulay Driss de Fès, des élèves marocains ont imaginé leur ville en l’an 2000.
« Ils ont imaginé une médina percée de vastes boulevards que sillonnent des autobus. Chaque famille a sa voiture et sa Radio.
N°412 – Réfléchissons !
Au Maroc, pour une population de près de 40 millions, il y a 80 librairies et 600 bibliothèques.
En Espagne, pour une population de 47 millions, il y a 3000 librairies et 7400 bibliothèques.
C’est peut-être pour cela qu’il y a tant de marocains qui veulent aller en Espagne !
N°411 – De l’or contre du toc
Il arbore une certaine assurance qui se transforme en malaise au fil de la discussion.
Il se vante d’avoir obtenu une licence en sciences économiques en français.
Mais il est évident qu’il ne maîtrise pas réellement cette langue, ni à l’écrit ni à l’oral.
N°410 : NABNI #4 – Les jeunes triomphent
Ils aiment le Coding, ils ont créé une installation décrivant la circulation des idées autour de la Méditerranée.
Ils aiment le théâtre, ils ont joué des pièces où ils expriment leur inquiétude et espoirs vis-à-vis de l’avenir.
N°409 : NABNI #4 – Campus UM6P Benguerir – 11 février 2023
La quatrième édition de NABNI promet d’être passionnante, avec un thème fascinant et inspirant : « DEMAIN ».
Des personnalités de premier plan viendront apporter leur perspective sur ce sujet incertain.
N°408 – Les choix de la facilité ne mènent pas aux objectifs
Dans mon livre Héritages, j’ai décrit une situation vécue auprès du grand mathématicien Alexandre Grothendieck. C’était au moment de mon activisme politique qui m’empêchait de me concentrer totalement sur mes recherches. Un manque de concentration qui a poussé mon professeur à exprimer son mécontentement avec colère et véhémence.
Continuer la lecture N°408 – Les choix de la facilité ne mènent pas aux objectifsN°407 – Rêver grand pour grandir
Il est à l’aise quand il parle de Charlemagne et de son recours aux arabes. Il connaît Napoléon, ses origines et ses conquêtes.
Il est impressionnant. Dans ses pensées, sa culture, sa vision, son éloquence.