C’est l’histoire d’une jeune femme devenue transmetteuse involontaire de l’ignorance.
Khadija a 26 ans. Elle a une licence en géographie. Elle passe un concours et devient enseignante de français dans une école publique. Elle s’aperçoit de son très faible niveau en français.
Catégorie : Idée de la semaine
N°308 – Les 4C pour le projet 4C
Avoir un rêve. Nourrir sa passion. Cultiver son talent. Élargir ses connaissances.
Ce sont les ingrédients d’une vie digne et autonome. Ce sont les composantes de la véritable éducation.
Ce sont les objectifs qui ont rassemblé, mardi 1er décembre à Agadir, divers partenaires autour du Centre culturel et culinaire de La Coupole.
N°307 – Clôture du programme MOMKIN
Lorsqu’elle fréquentait notre centre à Agadir, Asma ne savait pas quoi répondre à ses amis qui lui demandaient ce qu’elle faisait à Connect Institute. Elle trouvait fastidieux de tout leur raconter. Pour faire simple, elle finissait par répondre : lecture et écriture.
Continuer la lecture N°307 – Clôture du programme MOMKINN°306 – Le récit fait le bonheur
Il vient de perdre son frère, des suites du Covid. Je l’appelle pour lui présenter mes condoléances. Toujours gêné dans ces conditions, je balbutie. Lui, il est plus prolixe. Il trouve les mots à ma place. Il se lance dans un récit de souvenirs drôles qui remontent à des décennies. Il se met à en rire. Et moi avec lui. Son récit me détend, me rend encore plus solidaire avec mon interlocuteur qui vient tout juste de perdre un frère.
Continuer la lecture N°306 – Le récit fait le bonheurN°305 – Et l’esprit ?
Il y a quelques années, à Agadir comme dans d’autres villes du pays, les lieux de pratique de la gym et de bien-être du corps se comptaient sur les doigts d’une main.
Aujourd’hui, il y en a partout, dans chaque quartier et de différents niveaux de prix et pour diverses cibles sociales.
N°304 – Les maisons de jeunes
« Sur les 650 Maisons de jeunes que compte le Maroc, 100 ont été fermées, a regretté le ministre en charge de la culture, de la jeunesse et du sport.«
Les autres, confiées aux communes, ne fonctionnent presque pas.
Le problème, explique le ministre, est dû au manque en ressources humaines expérimentées et compétentes.
N°303 – Tech, haine et ignorance
Il n’y a pas longtemps, pour taper un texte, il fallait une machine dactylo ; pour prendre une photo, il fallait un appareil ; pour écouter les infos ou la musique, il fallait une radio ; pour expliquer un mot, il fallait un dictionnaire ; pour se procurer un livre, il fallait aller dans une librairie ; pour passer un coup de fil, il fallait trouver un téléphone …
Continuer la lecture N°303 – Tech, haine et ignoranceN°302 – Ces jeunes qui se distinguent
Chaque jour nous parviennent des nouvelles des lauréats de nos programmes. Des nouvelles qui nous motivent, nous rendent fiers et nous invitent à persévérer.
Ils s’appellent Samira, Morad, Saïda, Amine, Yassine, Meryam, Youssef, et bien d’autres… Ils vivent des transformations indéniables …
N°301 – Chemins et obstacles
Employabilité, insertion professionnelle, création d’entreprise : voilà les solutions que tout le monde se fixe pour « occuper » la jeunesse.
Ces objectifs figurent dans tous les programmes depuis bon nombre d’années. Sans résultat concret.
N°300 – Un champ infini d’espérances
300 jours, c’est 432 000 minutes.
300 coeurs, c’est 18 000 battements par minute.
300 calories, c’est 1 256 joules.
La valeur du nombre 300 dépend de l’unité de mesure qu’on lui accole.