En 1937, au Collège Moulay Driss de Fès, des élèves marocains ont imaginé leur ville en l’an 2000.
« Ils ont imaginé une médina percée de vastes boulevards que sillonnent des autobus. Chaque famille a sa voiture et sa Radio.
Étiquette : Connaissances
N°406 – A la rencontre du patrimoine
Des membres de notre équipe ont fait un voyage à quelques sites datant de la période Almohade.
Ils ont constaté le peu d’intérêt accordé par le public à ces lieux de mémoire malgré les travaux de réaménagement entrepris.
Feuilles d’hiver (0, 1 et 2)
0. J’écris et je réfléchis. Qui va lire ces mots ? A quoi cela sert-il d’exposer mes découvertes littéraires ? De partager le plaisir que je ressens dans l’exploration des connaissances qui s’offrent à nous ? Mon objectif, mon espoir est de pouvoir communiquer l’envie à nos jeunes de créer leur propre chemin intellectuel.
Que ces écrits, ces plaidoyers viennent en appui aux actions que nous menons pour que le jeune marocain sorte de l’illettrisme qui le marginalise et porte atteinte à sa dignité. Casser le mur de l’indifférence.
N°339 – Igiliz et Naples pour nourrir la créativité
Igiliz et Naples pour nourrir la créativité.
Découvrir ses racines. S’inspirer des autres. Sortir des sentiers battus. Vaincre les clichés. Tout le monde est d’accord. Mais comment faire pour sortir des mots et aligner des actes ?
Venus de douze villes différentes, avec divers parcours académiques, âgés entre 20 et 28 ans, une cinquantaine de jeunes marocains et un camerounais ont accompli une visite inédite.
N°335 – Le bonheur
Le bonheur.
C’est tout simplement le mot, le sentiment qui peut résumer deux journées passées dans les locaux de Connect Institute à Agadir.
D’abord en naviguant dans le flot de connaissances partagées par Driss Khrouz pour situer la place de la culture en amont de tout développement.
N°328 – MIT et la compétence communication
Un ingénieur ou un technicien qui savent communiquer sont meilleurs que ceux qui ne savent pas communiquer.
Une enquête a été menée aux Etats-Unis en 2015 sur le devenir des lauréats de MIT, l’institut de technologie le plus prestigieux du monde.
Les questions portaient sur les compétences qui ont le plus servi dans la carrière professionnelle de ces lauréats.
N°327 : Fêtons le livre !
Il y a 405 ans, mouraient le même jour, le 23 avril, deux géants de la littérature : Cervantès et Shakespeare.
Au début du 20e siècle, radio, cinéma et télévision faisaient leur entrée dans la vie des gens.
Quelques décennies plus tard, l’ordinateur, le satellite, Internet et les réseaux sociaux allaient tout bouleverser.
N°308 – Les 4C pour le projet 4C
Avoir un rêve. Nourrir sa passion. Cultiver son talent. Élargir ses connaissances.
Ce sont les ingrédients d’une vie digne et autonome. Ce sont les composantes de la véritable éducation.
Ce sont les objectifs qui ont rassemblé, mardi 1er décembre à Agadir, divers partenaires autour du Centre culturel et culinaire de La Coupole.
Averroès ou le prix de la tomate
Un jour, au parlement marocain, un député gêné de ne rien comprendre dans une conversation, s’est insurgé, utilisant la stratégie ‘se défendre en attaquant’ : « moi, je ne comprends pas ce que vous dites mais, moi, je connais le prix du pain. » Les autres ignorants l’ont bien sûr applaudi.
Ce monsieur faisait du populisme sans le savoir (il ne sait rien, sauf le prix du pain, et de cela je ne suis même pas sûr). Tout comme Jourdain de Molière faisait de la prose sans le savoir (mais ça, ce député, il ne le sait pas).
Continuer la lecture Averroès ou le prix de la tomateN°260 – 17 pays vs une seule université
En 2005, les scientifiques de 17 pays arabes ont produit un peu plus de 13 000 publications. Cette même année, à elle seule, l’université américaine Harvard en a produit plus de 15 400. Et les écarts continuent de se creuser. Que faire à la lecture de ces chiffres ? Comment les expliquer ?
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